美术班少点套路多点真诚

2008年开办极典画室以来，亲眼目睹了，成都地区美术培训行业的演化。

2009年以前的美术培训，由2种培训模式，第一种高考美术模式，第二种儿童美术的少年宫模式为主。2009年出现的成人美术模式。2010年到2015年，美术培训行业随着移动互联网的洗礼，经历了剧烈的变化。让我来回顾下：

首先，高考美术针对的国内艺术类培训，导致的大量艺术生产生了文聘通胀。艺术设计的文聘价值，随着供求关系的变化而递减。

儿童美术培训小型机构，蓬勃发展。儿童美术培训，变成了艺术生毕业后的一个重要的职业选择。而这种发展方便了家长就近入学的愿望，在物质生活提高的大前提下，精神层面的追求和消费也有所提高，家长愿意在短时间看不见效益的领域投入教育成本，这提高了孩子的综合素质。

成人美术，同理。大家有一定闲钱了，提高生活质量的活动成为首选。但是任何事物存在底层逻辑，09-15年成人美术蓬勃发展，在2016年开始，有明显下滑。移动互联网的发展，给成人美术雪上加霜。但是线下教学不会轻易被线上教学替代，历史会给我们答案。

未来的美术培训机构，会在多方面竞争：宣传推广、前期接待、环境、师资、后续服务等。每个环节的失误都会造成客户忠诚度的流失。未来的美术培训，也不是靠单一的某一项优势存活。画室存在的原因，一定是综合因素。学习看书，图书馆最佳，同理要想在绘画技能上提高，画室最好。自学能才成，不用老师监督的是个人素质尤其高而罕见的。因此，美术培训能让学生满意，并长期忠诚，我认为：应该少点套路，多点真诚。官方主办的图书馆，靠书籍的量取胜，看书安静得针掉地上都能听见。商业销售图书的书店，靠综合环境取胜。外加咖啡销售，小资情调，卖书赚钱。那么极典画室，应该靠什么取胜呢？

我认为人与人关系的互动，老师和学生的关系，老师和老师的关系，学生和学生的关系和谐，才是学生参与学习的动力。那么老师，学生，画室应该是个什么关系呢？

画室是对外的整体形象，老师精力有限不可能在专业上面面俱到，而整体的对外形象，提高了对外的竞争力。

这也体现在老师和老师之间的关系上，虽然有竞争也要看到互利互惠的地方。特别指出，优秀的医院会打破门诊界限，设立联合门诊。因为专业掌握在个人手上，而病却是综合性的。例如：心脏病能不能动手术，也许还需要脑科的医生看看某些指标适不适合。而现在美术培训，也是这样。学生的需求，越来越专业化，如果某个老师在某个方向特别突出，画室有义务对外宣传时，突出老师的优势。让学生获利更多，老师获利更多。

学生来学习，肯定是希望老师能协助解决问题，就算是兴趣，那么有需求就有原因。她不选择，唱个歌跳舞，要选择画画。我们需要思考的是，为什么是画画？我们提供的是他要的吗？学生也许需要的是一个群体，一个志同道合的群体。这也体现在学生和学生的关系上。

放在我们面前的，就是如何处理好，老师和学生的关系，老师和老师的关系，学生和学生的关系。

未来的美术培训，不应该是单一方面的优势竞争。减少中间管理层，甚至不设立管理层，不浪费大家的公共时间。扁平化管理，没有财富分配的等级制度，画室靠整体势力与其它机构竞争，老师靠势力赢得高产值效益，学生靠作品赢得社会认可。这样极典才有进一步发展的可能。