同构图形组织

• 同构图形组织

同构图形式利用事物与事物之间某些相似元素，并按一定的内在逻辑关系来进行非现实的整合，制造出的奇特视觉效果，打破了原来物形意义的局限。

同构图型的组织表现手法不仅能够形象化的突出某种观念、个性、特征，而且能够更深刻地揭示事物与事物之间内在的本质联系，使新结合体既有哲理，又充满了幽默的感情色彩。在今天，这种同构图形的组织形式已广泛地应用在各种艺术设计领域。

• 同质同构图形组织的概念

同质同构是指将相同质的物质（如有生命于有生命、无生命与无生命的物质）通过其造型的相近性，进行非现实的组织成一个整体，从而传达出某种特定的信息，创造出新的意义和价值。

在图形创意中以及我们平时在设计的同时中同质同构图形的组织使用的是十分多的。同质同构就是将相同性质的两个或多个不同的物体，利用它们形与形之间的相似或功能上的联系，用其中一个物体的一部分形状去替换另一个物体的某一部分，或将一个物体的整体移植在另一个物体的某个部位上。无论用局部的形还是整体的形去作替换物，被替换的原物形都只能是部分替换。虽然物形中的结构关系不改变，但经过组合后的图形面貌却因形的替换带来了“意”的升华而焕然一新。给人以始料不及的视觉效果，产生荒诞逻辑的视觉冲击力。

这里同构前提是不同物形间存在潜在的形态联系的可能性和具有联系的意义，不可进行生硬的或盲目的连接。否则设计出来的图案就达不到原有的效果了。

• 同质同构图形组织的练习

1. 目的

极典美育的老师们让学生进行同质同构图形的组织训练来让学生学会如何观察、选择、分析、判断各种物象的相似性与深层的意义。养成多思维、善幻想的习惯，拓展图形创意的表现能力。

2. 练习内容

我们极典美育的老师们让学生们以两个或多个不同的物象进行同质同构图形的组织训练。要求我们学生在手绘的时候，所画得的图形数量不少于6个，且同构的元素要有共性，同构后的形象要整体而统一。