• 在生活中，人们习惯于思维的逻辑性来认识事物和解决问题，对于客观事物形成了一种固定的思维方式。而逆向联想不是对逻辑思维的背叛，而是对原有的固定思维的打破，反其道而行之，是从相反的角度来看待和认识事物，是从事物结果引向原因的思维方式，是一种因果关系的倒置。

运用逆向联想的从事物结果引向原因的思维方式进行联想：假如人类可以倒过来活，自老年人活到婴儿，会发生什么现象？

利用“假如”提问是逆向联想方法的有效运用，是对规则质疑，是发挥想象力的捷径。

逆向联想是打破常规的思维方法，能给图形创意思路带来新的启示。逆向联想要求设计者按照与客观自然规律相反的方法去表现事物，发挥主观想象和联系，将现实与幻想、虚构与真实联系起来，才能创造违反逻辑的变异和矛盾的视觉形象。例如美女的投影是魔鬼等等，这都是现实与幻想、虚构与真实联系起来创造的视觉形象。而正是这种图形结构创作出来的作品不仅仅能够巧妙的吸引观者的注意力，而且具有强烈的感人至深的共鸣效果。

• 逆向联想练习
• 联系目的：极典美育的老师们通过让学生们进行逆向联想的练习来拓展学生的思维能力，从中也能够培养学生从多层次、多方向、多视点的角度进行反向思维的能力。
• 练习

1. 内容：将生活中常规物体进行变化，是变化后的形态在生活中完全不能使用。
2. 要求：必须注意物体形态不是能被直接分裂或打坏的，而是让它发生变化，使其完全不能使用。
3. 练习的数量不能够少于20个图形，在画纸上通过钢笔等绘画工具进行完成手绘。
4.