在我们的生活中有着取之不尽的创作源泉，鼓励孩子用绘画形式记录生活中的视觉印象可以锻炼孩子的美术创作能力。去年夏天有位5岁的孩子暑期来画室上绘画课，下面是一幅他创作的《我的家》绘画作品。

从图上可以看到他的家有很多房子，在家里他最感兴趣的是电脑。还画画的过程中也会不断的给老师叙述房间的构造和房子里的陈设。
下面是他另外两幅作品，同样的都融入了他的生活中看到的景象和接触的好玩的事物。

让孩子练习用记忆绘画可以从幼儿开始，就像那位5岁的孩子一样。根据认识记忆目标引导孩子观察后默画。最好可以是在孩子参加了某个活动后，即兴作画。因为一般孩子的记忆在一天左右，久了记忆就不清楚了。

用写生的方式表现生活感受，也可作为美术创作的方法。孩子的写生画不同于专业美术的写生，并不是如实的描绘对象为目的，而是让他们依靠直觉把内心感受直接表现到画面上。比如他们跟重视的某个细节特点，他们对写生事物的感情是亲切还是讨厌。创造性写生画要求表现的内容有一定感染力、具体、形式有创意，并符合孩子的年龄特征。下面是两幅孩子的作品。第一幅是一位7岁的孩子，在写生白菜后即兴在画面上添加的背景，让白菜成为他的飞船。第二幅是一位9岁的孩子，在写生花卉中用线描画点、线、面装饰画面，黑白搭配富有节奏感。