孩子是天生的学习者，成都少儿学画画教师的作用就是引导孩子如何学习。少儿绘画培训辅导依赖于教师创造宽容、平和的绘画气氛，让成都少儿学画画孩子在心理上得到安全感，从而在没有外界压力的情景中开展自己的思维活动。既不能全靠教师在上面讲，学生在下面学，完全照老师的范画抄；也不能随便孩子画，那跟在家里随手涂鸦没有区别了。成都少儿学画画需要教师能通过范画、交流激发孩子的创造。有次成都少儿学画画新生试听课上完了时间还很充裕，我就和学生闲聊起最近下雪和圣诞节的事情。我问她可不可以画朵雪花呢。孩子笑了笑，好像不好意思画。我就拿起笔和纸自己画起来了，一边画一边与她交谈，告诉她我将要画的雪花的样子。从简单的几何图形组成的雪花，到由之前上课画过的花纹组成的雪花，再到画室里可以看到的图案组成的雪花。孩子好像突然有了灵感，拿起不同颜色的彩色铅笔画雪花，而且每一朵雪花都跟我之前给她示范的不一样。有用粉红色心型组成的，有用蓝色文字组成的，有用绿色藤蔓组成的雪花，每一个都发挥了孩子的想象和创造。
      成都少儿学画画给孩子心灵自由，教师先要是个心灵自由的人。教师的心理自由来自于宽阔的视野，对孩子世界的信任和尊重，富有创造个性让孩子能充分开展想象。成都少儿学画画如果只是强调造型的完美，结果会是束缚孩子想象力和创造力。孩子都拥有孩子自己的世界，这些自然的东西不是大人给予，而是需要大人引导，让其发挥出来。

信息发布：成都极典个别指导画室