我们很容易就在植物身上找到美，特别是花。花作为植物成熟后用来扩大和繁衍自己的器官，它的鲜艳色彩与芳香都是为了这个目的。花的形状各异、色彩缤纷能最大限度的吸引蝴蝶、蜜蜂等各种昆虫接近它们来帮助传播花粉。花的香味也是为了吸引动物关注它们而存在。花朵盛开的季节，一朵朵花绽放了，它们竭尽全力用自己鲜艳的颜色和芬芳的气味吸引昆虫动物，因为它们必须在这短短的花期中完成繁衍的全部工作。花的美丽之中蕴含着生命努力的象征。

不管在中国还是在欧洲或者非洲，人们都会用花来表达我们美好的愿望。生日的时候会送花，表达对生命诞生的祝福；热恋中的人送花，表达对对方的欣喜与爱慕；结婚的时候送花，表达对美好未来的祝福；看望病人的时候送花，表达我们的安慰与鼓励；祭奠亲人朋友的时候送花，表达怀念与感伤。不论是祝福生命诞生还是安息死者都会用花来传递我们情感，可能就是因为花在短短几天里说完了我们的一生。我们将花送给别人，共同分享花的美丽；我们觉得花美丽可能也是对自己生命的珍惜之情。

以前有位老师在上课的时候突然停止了说话，在地上拾起了一朵花。沉默中学生都在等待他继续讲课，而他只是把花传给学生看。学生都不懂这是什么意思，其中一位学生向老师笑了。老师很欣慰，把花给了这位学生。这位老师就是传授生命之道的释迦牟尼，后来他的学生将这些记录下来就是我们所看到的“佛经”。他把花给他的学生（迦叶）表达了生命的真谛不用语言而是用心灵的领悟。这就是“拈花微笑”的故事。

对花的美丽，我们如何将它们记录下来呢？

写生花是基础训练中的一部分，也是成都美术考级的要求绘画内容，主要是训练学生的图形简化能力。又因为花的形状很丰富，就算有一点画有出入也不会影响到整体效果。在开始动笔之前就要想好这次写生画的内容有哪些，如果有很多花在我们视野里我们也不用全部画出来，我们只选择最能表达我们所看到美丽的一部分，除了主角花之外如花瓶之类的背景是否得画出来，也是需要考虑的。确定了内容我们就要构图了，最先得决定是横构图还是竖构图。通常垂直方向内容较多（花、茎、叶、瓶）时我们采用竖构图，也可根据花的生长方向来决定。然后用简单的几何形状画出花、叶、瓶子等内容的位置和大小关系。这时还要让内容在纸上是平衡的，平衡并不一定是说所有内容的中心线与纸的中心线重合，得根据内容的多少和颜色的深浅来看。内容多和颜色深给人重的感觉，反之则轻。调整到基本合适为止，接着进入主角的描绘。因为花的轮廓比较复杂，不用一开始就从轮廓画，可以对花做一次图形简化。成都美术考级常画百合所以这里拿百合花为例：花瓣通常为6片，里面三片为一组，外面三片为另一组，用简单的几何图形或类似于花瓣形状的图形将每一片花瓣的大小和位置画出，调整好大小和位置关系后才进入每一片花瓣的轮廓勾画。就算这样也不一定能一次画准轮廓，发现问题立即修改，在旁边用同样轻的线条画出更准确的轮廓，也可以用涂负空间的方法帮助我们检查轮廓与位置。用轻而长的线条多次画好轮廓后不急于用确定的线条将轮廓勾出。继续将其他部分画好，然后换一支稍微硬的笔来勾边，添加细节。勾边的时候也要用尽量长的线条来画，这样画出来的画给人流畅的感觉，不拘谨。调整时注意画面整体感觉，一般来说深色的叶子和花瓶可将重心下移，让画面更稳；花瓣外面的负空间稍微涂过可以让花瓣颜色显得更浅；花瓣上的纹理可能看不很清楚，但如果将这些纹理画出会让花显得更有体积感；茎上的纹理和叶脉可以让画面更丰富。