根据前两次的课程（发型设计和表情训练）之后，打算阶段性的让学生做一个总结考试，主要是要求他们对教师提供的头像图片进行临摹，并能用彩铅上色。

        这次不再提供人脸模型，而仅仅提供所要临摹的人相图片，不过人相图片也都为正面，发型完整并表情丰富，正好对之前所学的进行一个总结。

        教学目标：总结之前所学关于发型和表情的课程知识内容，在老师的示范和讲解之后，对指定的头像图片进行临摹，并最后用彩铅完成上色。

        准备材料：所要临摹的表情图片，白纸，铅笔，橡皮，削笔刀，中性笔，彩铅。

        教学过程：

1.向学生们展示老师之前对照图片临摹并用彩铅上色的作品成品，引起学生们的兴趣。

2.给学生进行讲解。主要内容包括关于前两节课发型和表情的知识复习，还有各种脸型的轮廓回顾，接着就是要讲清楚临摹一张头像的具体步骤，在白只上简单的描绘一个头像的绘画过程。其中包括眼睛的大小位置与人年龄的关系，人脸形状轮廓的把握，嘴巴与下巴还有眼睛的位置关系，鼻子与眼镜还有嘴巴之间的距离关系，头发与头顶之间的厚度关系，刘海与头发厚度之间的关系等。而大致的步骤可以分为：一，画出脸型轮廓（注意左右对称）。 二，画出头顶和下巴之间的中间线以及脸左右对称的中间线。 三，用很轻的线条标出眼睛的大小与中间线关系的位置。四，根据下巴和眼睛标出嘴巴的大小和位置。 五，根据嘴巴和眼睛标出鼻子的大小和位置。 六，根据鼻子找出耳朵（或者耳机）的大小和位置。 七，明确五官的造型。 八，根据头顶找出头发的厚度以及画出轮廓。 九，找出头发周边的饰物并描绘出大概造型。 十，将头发分块分缕。 十一，细化五官和头发。 十二，用橡皮擦讲铅笔线条擦淡。 十三，用彩铅进行勾线。 十四，平铺第一次颜色。 十五，对阴影部分进行上色。

3.通过某一阶段的绘画，向学生们展示勾线以及简单上色的办法。

  4.给学生提供临摹图片，然后让他们进行选择。

   5.在学生选出要绘画的图片以后，对他们进行单个辅导，重复讲解他们所选图应该经过的明确步骤。

   6.监督学生绘画，中途给于必要的指导，直到勾线和上色完成。

7.对学生的作品进行评价，指出画的好和需要改进的地方。

        教学总结：总的来说大部分的学生已经掌握了如何去通过理性的分析来临摹一张头像的方法，少部分的同学清楚熟练的可以说出无关之间的绘画关系。

        最后附上一些学生作品：