这次课程的主题是尝试模仿一些国外大师的风格来进行创作绘画，但毫无目的的创作又会让人陷入僵局，选择之初大体定了三种方案：一个是莫迪里阿尼的人物肖像，一个是毕加索的抽象动物，还有一个是保罗克利的想象转印绘画。

        本想着一堂课程让学生完成以上三种的小幅作品，但是考虑到时间紧凑而且会浪费大多经历到讲解示范上面，于是打算从中取其一加以改进并扩充内容。最后从综合角度考虑以后，决定让学生仿造莫迪里阿尼的人物肖像造型风格来绘画自己的全家福。

        教育目标：让学生大致体会一些莫迪里阿尼的人物肖像的造型特色，并发挥自己的想象力联想父母和自己的日常形象，最后通过铅笔造型水彩着色的方式表现在画纸上面。

        准备材料：水彩纸，莫迪里阿尼的人物肖像参考画，水桶，铅笔，橡皮，水彩颜料，吹风机，小刀，透明胶。

        教学过程：

1.先向同学们展示和介绍莫迪里阿尼的部分肖像作品，说明人物造型的特点，造型夸张的手法。

2.教师一边讲述如何对人物特征进行夸张，一边在白纸上绘画更为夸张的人物脸部造型以供参考。

3.教师在另外一张白纸上用签字笔简单演示一下全家福的线稿绘画步骤。

4.教师在水彩纸上绘画样张，然后简单对单个任务进行着色，介绍着色步骤和方法。

5.引导学生联想家庭人物日常形象，并在水彩纸上加以造型设计。

6.铺上第一遍颜色，让学生加尽量多的水，并有机理的涂抹于画纸上，然后用吹风机吹干。

  7.为头发涂上颜色，还有衣服等，要保证水分充足，不要一次画得颜色太深，然后用吹风机吹干。

8.选择用彩铅的同学则先用中性笔描边，然后用彩铅涂抹着色。

9.头发上色完了以后，开始为脸部、闹钟等着色，顺便可以调一些重色为局部加深，然后用吹风机

0.最后点上眼睛，一副想象的全家福画就完成了。