爱画画的baby安静的时候像块玉，闹腾的时候像喜鹊。
一个叫小堇的女孩儿，10岁，她有一个很明显的特点，无论每一次要画新的内容，她都会笑着说：“啊～～好难啊！”，这三个字似乎成为美术课的仪式感，每幅画的开篇之作，但一旦开始了头，她变开始投入一百分的专注，去完成手上的“任务”。整个过程，你会发现她从不说话，在进行一些引导过后她的作品往往完成的还不错，这样性格的孩子往往容易低估自己的未知实力，首先用“太难了”怀疑自己，是典型缺乏自信的表现。这样的孩子性格也比较保守，不会轻易尝试有挑战的新事物，但若是自己喜欢的事，便会奋不顾身。
自从家长帮她更新了她喜欢的水彩定制课，她热情的小火炉变一发不可收拾，熊熊燃烧··· 讲色彩原理的时候两个眼睛像闪烁的星星，肆无忌惮的吸取着新鲜的光和热，她会配合你的讲解和自己的理解手舞足蹈，兴奋之情溢于言表。一旁共同学习画画的学校同班同学直说：“嘿小堇，我在学校都从没见过你这么兴奋！”~~这样性格的孩子爱憎分明，起初说难，其实是对不喜欢的表达，表现为内心排斥，而一旦遇到了自己喜欢、感兴趣的主题，就算内心觉得难，需要挑战，也会心甘情愿开心快乐的去迎接挑战。

还有一个一起学习美术的孩子叫栖耳，9岁，每次上课都穿着与之不同的衣服，干净又清爽，头发也很整齐，看得出在家里是受到细致照顾的小孩。在这个年纪专门学素描的孩子不多，而这个孩子应妈妈的“要求”，早早开始了枯燥的素描体验，懵懵懂懂涂涂画画，在黑白灰的世界里穿行，兴趣来时聊聊天，话话家常，可谓是内心非常阳光的孩子，暂时看不出什么性格棱角，非常合群，一派阳光洒满身上的味道。学习过程比较容易接纳，也是我们所谓的“悟性高”，学习新方法的速度很快，一旦掌握了方法极善于活学活用，希望她的成长过程也能通过自己的努力得到想要的美好。

前面说到小堇的同班同学叫婷儿，性格开朗活泼，善良，有一说一，非常直率。在画室马克笔缺水不好用的时候，她及时拿来家里的马克笔，并且在下课前老师嘱咐她把自己工具放好，以后自己专用的时候，她毫不在意：“没事嘛，就放一起嘛！大家一起用！”这样的孩子想必在家里在班级里也是一个懂事的孩子，不喜欢私藏，愿意与大家分享，大大咧咧，毫无防备。但这样的孩子也往往容易受到别人的“不公平”待遇，因为自己不计较，不会保护自己，会容易被别人的小心思惦记，从而在不经意间使自己利益受损，往往最后得到一个~“反正你有，反正你也不在乎”…的回应。这样的孩子更需内心强大，在毫无防备受到不该有的侵扰时更要学会照顾自己的内心，及时宽慰自己，免受外界不必要的伤害。

爱画画的baby趣言一二三：

“老师，你小时候是不是也在这样的机构学画画呀？”“是呀，但老师可没你们这么幸福，能学到这么多丰富的内容。”

“老师，你每个月都有多少零花钱呀？”“啊··· 老师哪还有零花钱呀！”～～另一个小朋友：“老师有工资。”“哦，那老师你每个月有多少工资啊，200块吗？”······