你还记得小学课本的一片文章《伏尔加河上的纤夫》吗？今天我们就从绘画鉴赏的角度来品一品这幅现实主义杰作吧

从直观感受上：这幅画描绘了一群纤夫，衣着褴褛，在烈日下，他们拖拉货船，拉绳的动作仅仅是身体前倾，用自身体重来拖动纤绳，如电影里没有思想的行尸走肉。他们瘦弱的身躯去拖拉着远处十分巨大的轮船，看似是一件不可能的事。让人不由感慨身不由己，心生同情和悲怆。这样落差的对比也体现了人民身体里蕴含的巨大能量。

从形式上：作者在构图上，将纤夫们布局在东北到西南的方向，能让每一个纤夫的面部，身体，服装，道具毫不遮掩的呈现在人们眼前。作者列宾塑造了11位不同年龄、体能、表情均不相同的纤夫，暗示了作者有很多内心独白想说给每个人听。又黄又黑的肤色与沙滩融为一体，将11位不同的人统一到画面中。烈日、滚烫的黄沙、艰难的环境更衬托了纤夫们生活的艰辛。

从社会学鉴赏：首先列宾是公认的批判现实主义的艺术泰斗，在观察和理解生活的基础上，创作了大量的历史画，比较全面的展示了当时俄罗斯的社会与生活。卫国战争和十二月党人起义这两大事件，促进了俄国人民的民族意识觉醒以及民主主义思想的形成。而画中的纤夫，愁苦的表情显示了对生活的无奈，走在最后的纤夫，低头垂手，麻木的跟随队伍在移动。不过队伍中间有一位少年，他直起腰板，勒紧纤绳，内心是多么的不甘。这样的立意恰恰揭露了作者当时俄国现存社会秩序的不满，民主正在被渴望，这是人与残酷黑暗的社会作斗争。据画家记录描述，前4人展现的是农民形象，顺从了生活。中间4人有一位少年，揭示资本剥削童工，批判的是沙皇俄国农奴制的罪恶。但少年的不甘又是一种希望被点燃。最后3人，走得更为吃力，加强了悲剧性。

从不同的角度和程度去赏析同一幅画，尽情感悟，展开想象，深入思考，到力求领悟，其中不仅学得了艺术家处理画面的方法技巧，自身情感也得到了升华，这就是艺术鉴赏在提高审美情趣中所含的魅力。艺术长河中的“美”不等于“漂亮”，希望观赏者从中能各有体会。

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