凹凸纹理在表现材质的时候也是非常重要的。用木地板和瓷砖做例子来看看会是怎样的呢。

 

可以看到材质有凹凸细节了。注意1号图框是一个高光点，高光的形状会因为表面凹凸改变形状，但是位置不会改变。2号图框，在凹凸明显的地方会形成暗部和明亮的变化，这就是让我们感觉它有凹陷的地方。

边缘转角的地方在表现物体真实感非常有用。我们先看一个由计算机渲染出来的立方体效果。

这个立方体看上去有点假，不是光影的问题，而是棱角，给人的感觉是过于锋利。如果稍微改一下就会真实一些。

 

棱角不可能是绝对的直接，或多或少都会有一点倒角，在光照下就会与三个面的反光不同，还有可能出现高光。在实际的设计表现中，棱角加高光是非常常见的表现技法。

 

啰啰嗦嗦说了四期的材质规律，让我们再来回顾一下：
1.高光形状越清晰，说明表面越光滑。
2.反射影像越亮，说明表面反光能力越强。
3.菲尼尔反射无处不在。
4.漫反射现象可以理解为次表面反射形成的，与表面光滑程度无关。
5.金属没有漫反射，只有反射，我们看到金属颜色的不同是因为金属反色不同波长光的能力不同。

说点别的。

回忆我入职之前的教师培训，傅老师一句话我一直记得：“我们教学的最终目的就是让学生离开老师。”就是说老师应该教会学生自学的能力。说实话有点难。但我们还是在往这个方向而努力。
我们也以自己的行动来履行我们的承诺，这次的色彩的课程，专门去自学了新的软件，就是大家看到的杯子效果图。（主要是在B站上看视频，有位up主叫韩世麟，大家可以关注一下，很多图片都是他发的视频直接截屏贴出来的）。虽然软件还不精通，但足够我讲解用了。我想说的是资讯如此发达的今天，我们想学很多技能都有办法。大家可能会疑惑，一个做线下教学的人，教唆大家去自学，不等于是挥刀自宫么！
我们既然还存在，说明我们还有存在的价值，大家也会寻找到我们，了解和学习绘画方面的技能，如果有一天，技术或者需求，完全可以在线满足，可能画室也会不存在了吧。不过短时间看来，是不会的。我们有这个自信，所以我们敢这样做，就是教学最终目标设置成让学生学会后能离开我们继续学习。

说一下自学这件事。

其实自学是需要一些基础的，比如在学某种乐器前，已经学过吉他，那自学会容易上手得多。如果完全0基础学习，是很难的，当然不是说不行，只是大多数人没法完成，包括我自己。我回忆了一下我会的和我自学的，都是在大学毕业前接触过的，也就是说，参加工作后，很少有机会自学完全没有接触过的技能。给年轻的同学们一个建议，多去尝试学习各种知识和技能，说不一定将来有一天就会用上，或者用来学习新的技能。

最后什么最重要。

这次课程最后停留在画得像上，还不是绘画的最终状态，我们画画会经历画得准，画得像，画得好看三个阶段，画得准就是把看到的复制下来，简单且重要，练素描可以达到，画得像就是透过表像看到本质，从结构，原理去理解我们看到的事物，并把它们表现出来，练素描可以达到。画得好看才是我们最终状态，因为这是我们追求美的动力啊。这个就不止练素描了，素描不是万能的，但随时都会用到。