大师示范构图
构图是一个造型艺术术语,即绘画时根据题材和主题思想的要求,把要表现的形象适当地组织起来,构成一个协调的完整的画面。
此外,构图也是摄影的基础,学会构图更容易拍出好皂片,一举两得。
1. 水平线构图
一般用于表现大自然的广阔与平静,比如山川、平原和海岸,也常见于风景摄影作品中。
菅野矢一《朱色藏王》
菅野矢一《朱色藏王》
2.垂直线构图
与水平线相反,垂直线有强烈的紧张感,多条垂线并立起来会产生节奏感。
梵高《有两个人的灌木丛》
梵高《有两个人的灌木丛》
3. 【水平线+垂线】构图
这是构图的基本形式之一。常见于地面水平线和山川树木构成的自然风光。只用水平线和垂线构成的画面给人理性、平静的稳定感,如果换作斜线和曲线就不一样了。
莫奈《四棵树》
莫奈《四棵树》
4.十字形构图
水平线+垂直线的特殊组合。也给人一种平静的稳定感。
拉斐尔《西斯廷圣母》
拉斐尔《西斯廷圣母》
5.斜线构图
斜线可表现动感,如果只用斜线构图就会表现欢乐华丽的动态效果。
夏加尔《飞跃埃菲尔铁塔的情侣》
夏加尔《飞跃埃菲尔铁塔的情侣》
6.对角线构图
对角线是一种特殊的斜线,也是最稳定的斜线。对角线也是画布中隐藏起来的基准线,很多画家画素描都是从对角线开始。
戈雅《裸体的玛哈》,对角线构图的代表作。
戈雅《裸体的玛哈》,对角线构图的代表作。
7.曲线构图
直线是刚直、理性的,而曲线是柔和、感性的。曲线适合描绘女性肖像和宁静的风景。
威廉·阿道夫·布格罗《维纳斯的诞生》
威廉·阿道夫·布格罗《维纳斯的诞生》
8.S形和C形构图
S形和C形是特殊曲线形式。景物呈S或C形式向远处迂回延伸,画面很有韵律感,常见于描绘河水、小路等。
康斯坦丁·萨维斯基《奥弗涅的旅客》
康斯坦丁·萨维斯基《奥弗涅的旅客》
9.三角形构图
向上三角形是最稳定的,用三角形构图的画面会显得四平八稳。但是成也稳定败也稳定,如果画面过于稳定画面就失去动感和活力,显得很古板陈腐。三角形构图也常用于人物肖像画。
泰奥多尔·席里柯《梅杜萨之筏》
泰奥多尔·席里柯《梅杜萨之筏》
10.中空三角形构图
上面讲到的三角形是“实心”,这里是中空三角形,即缕空的三角形。三角形特有的稳定感和中空带来的轻快感互相作用,使得画面不再显得古板、沉重,而只是稳定。
波提切利《维纳斯的诞生》
波提切利《维纳斯的诞生》
11.倒三角形构图
虽然稳定性不如向上三角形,但还是有一定的平衡效果,而且有一种轻松的动感。
威廉·阿道夫·布格罗《维纳斯和丘比特》
威廉·阿道夫·布格罗《维纳斯和丘比特》
12.复合三角形构图
大小不一的三角形组合在一起,就会产生强有力的动感。
竹田全夫《街景》
竹田全夫《街景》
13.菱形构图
菱形也是三角形的变形,性质与倒三角形相似。其下部与地面的接点小,就显得稳定轻快。在运动中隐藏着稳定的平衡感。
雷诺阿《舞女》
雷诺阿《舞女》
14.放射式构图
由一个中心点向四周扩散,这种构图不仅起到引导的作用,更有开阔、气势和冲击的动感效果。
扬·凡·艾克《阿尔诺芬尼夫妇像》
扬·凡·艾克《阿尔诺芬尼夫妇像》
双手交汇成为画面中心,画面向四周扩散。
谢谢Zaddiker Hundred提出来,扬·凡·艾克这幅画可能更符合对称式构图。有时候一幅画可能会涉及多种构图法,也由于没有构图概念上的标准,有时候怎么说都通。我就暂且按《绘画构图基础教程》的观点保留此图例。
毕加索《泉畔的三个女子》
毕加索《泉畔的三个女子》
同上,三只手交汇处形成中心点,形成向四周扩散的效果。
15.X形构图(一点透视)
远处的物体渐渐变小,最终变为一点。物体走势或线条呈X形布局,有纵深感。引导视线由四周引向中心,适合表现画面的空间感。
拉斐尔《雅典学院》
拉斐尔《雅典学院》
16.折线分割构图
又叫之字分割或锯齿构图。一般用斜线画近景的脊线,用相反方向的斜线画中景,是一种表现远近的透视法。
托马斯·科尔《归来的猎人》
托马斯·科尔《归来的猎人》
17.全景构图
从高处俯视全景。这种构图与平时所见的风景有差别。此构图不仅可以产生远近感,还能用于表现故事性强的战争、节日等。
勃鲁盖尔《圣乔治的狂欢节》
勃鲁盖尔《圣乔治的狂欢节》
18.封闭空间构图
被墙壁或大树等包围形成的封闭空间。可营造一种安全感,同时也可产生一种封闭的窒息感。
马奈《草地上的午餐》
马奈《草地上的午餐》
19.窥视构图
又称框式构图。从树丛、门窗或建筑物的缝隙间窥视对面的景色。这种构图有很强的空间感,毫不起眼的风景也瞬间变得生动,很常见的构图。
约翰·康斯太勃尔《从主教花园望见的索尔兹伯里大教堂》
约翰·康斯太勃尔《从主教花园望见的索尔兹伯里大教堂》
20.以光为中心构图
在明暗对比强烈的画面中,光往往是画面的中心点,给人一种温暖的感觉。
梵高《吃土豆的人》
梵高《吃土豆的人》
结语:
构图方法并不止这20种,还有其他的构图方式。以上是极典画室对于构图的一些介绍,同学们要灵活运用,切不可生搬硬套。
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