在上一篇文章里，我主要说的是让学生在没有任何基础的情况下如何打破具有难度的开始。绘画中除了可以变换主题可提升学生的兴趣，其实关于绘画媒介也是相当重要的，因为不仅仅是改变绘画的风格更能让学生在尝试不同绘画媒介的同时，找寻到自己擅长的绘画方向。

绘画媒介的选择方向：

一、纸张

基础的纸张作为比较常见的绘画载体，每个人运用的画笔载体相同，那么每个人所传递或者是所运用线条传递的艺术呈现就会不同，当然纸张是我们常见的绘画载体，其实艺术作品的载体也有很多，（略举一两个例子）比如：1.油画布，搭配使用的是油画，风格多样，或是细腻或是粗狂或是饱满自然。2.宣纸 ，搭配使用是毛笔，作为中国传统的绘画形式，传递作品意境的形式即可写意亦可工笔，两种是全然不同的视觉享受。3，儿童画常用的废旧纸张（报纸或者是牛皮卡纸，根据课程内容可以做不同变化：可揉皱，或者搭配色粉来绘制或者作为中间图形制作的媒介），呈现一种手绘质感，质朴。

二、颜料

颜料方向的选择就相对较多了，不同的绘画颜料传达出绘画者不同的感受：1.水彩（或是透明水色）——水彩随水渍流动，灵动感十足。2.油画或是丙烯，配合笔或是刮刀使用，加上松节油的调制，大部分传递的是一种光亮中带着稳重柔滑的材质感。3.彩铅则是细腻的呈现。4.儿童画中炫彩棒或者重彩油画棒的使用，通过笔触和绚丽的色彩，提升孩童们作品的趣味性。

三、风格呈现不同的因素

同一个班级的孩子们，使用的绘画工具以及绘画载体都是相同的，包括示范时的教学讲解也是相同，可是最后的呈现却是各有不同，影响因素：1.握笔力度以及姿势：有些学生绘画的过程中，用力较大，会有渗墨的情况或是轻重不一，色彩的浓重度也会不同，不同绘画媒介，根据力度大小，表现性的呈现也会有所不同。

2.线条的速度：有些学生喜欢稳重而又整齐的线条方式呈现，往往作品内容呈现的就会比较精细，对于有部分同学，喜欢活力动感的充满速度的线条呈现，作品就显得具有轻快感。