水粉和素描到底是什么？多大的孩子可以学？我们来解答这个问题：
一，水粉属于色彩类绘画工具也是一种表达形式，在很多家长看来，这是非常专业的工具，一般不会让太小的孩子接触，怕“画不好”。“画不好”的言下之意是，画的不像。涂鸦是孩子们的天性，带着这种探索艺术的渴望，他们通过自己的逻辑去判断可以怎么用笔。纸等绘画材料，注意，是可以怎么用，不是怎么正确使用。我们会看到孩子用手抓，拍打，刮画等方式使用绘画工具。在3-5岁启蒙课程中，不仅仅用笔画画那么单一，我们会用到很多绘画工具，让孩子用自己的“使用方式”（指抓式握笔等方式）感知绘画工具带来的艺术享受。所以水粉是必不可少的主要工具之一，让孩子们早早的认识，熟悉它们。6-8岁的创意课程中，更强调艺术的审美和绘画技巧的运用，这个年龄段的孩子生活阅历有增加，利用绘画技巧和色彩工具，更能帮助孩子们表达情感，审美变化，强化知觉表达等。在3-5岁启蒙阶段认识了水粉等专业性工具，6-8岁创意阶段的使用就会更加普遍。
8岁以后，就是水粉的技法深入学习的时候了，从少儿阶段过渡到专业阶段，为了保护孩子个性化发展，对水粉产生喜爱，在学习前可在老师协助下讨论协商后，根据孩子的自身情况出一个针对孩子个人的学习计划，更加仔细学习水粉的特性和技法。
所以，接触水粉，建议3岁左右就可以尝试加入绘画中；6-8岁可以学一些简单的技法和画面表达；8岁以后，可根据孩子的个性发展深入学习技法和更专业的运用。

二，什么是素描？“素描是一种素描美图，指一切单色的绘画（注意：而非是指以铅笔为绘画工具的绘画），起源于西洋造型能力的培养。”
这个约定熟成的定义不反驳，但也不完全赞同。在个性化原创性的时代，素描是高考的一个重要项目，如果这种升学必考的价值代替了创作的价值，那么学习素描的目的很容易被曲解。你喜欢画画，喜欢素描， “造型能力的培养”就是学习素描的意义。
在8岁以后，不断积累着生活阅历和理解能力基础上，可以系统的学习素描。根据孩子的个性化发展和学习理解程度，都可以学习各种喜好的素描，比如创意素描，人物素描，写实性素描等等。最重要的是，如何学习者主动的接受素描和喜欢素描，能否坐下来，细心观察和耐心的坚持。
我常给我的学生说，素描并不可怕，也并不是只有黑白灰，还有“彩色”的。定义里的“一切单色的绘画（注意：而非是指以铅笔为绘画工具的绘画）”，素描还有其他形式和颜色表达它。我觉得素描不是魔鬼，她是一位长的朴素但耐人寻味的平凡天使，喜欢她的人，自然被她的内在的刚柔兼备的性格所吸引，不喜欢她的人可能怎么劝也不会动心。
所以，建议在8岁以后学习素描，因为需要一定的词汇理解能力，才有绘画术语和定义的理解能力。有了这些条件后，才会对透视，光影，投影等，有孩子们自己的词语去解释和理解。

在我看来，学习画画并不是只有“艺考”这条路（艺考的考试范围是强调写实性，因为这样更容易量化成分数计算和排名）。不管走那条路，在美术学习前在老师和家长的协助下，与学生共同协商，针对孩子自身情况和学习程度，制定一个符合孩子个性发展的个人课程。更加系统学习美术。
艺术学习对于孩子的身体和心理成长，有很大的引导作用。锻炼绘画逻辑思维，提高审美，增添个人气质休养和提升幸福指数都是不可或缺的。