First一笔勾起形

视线沿着对象边缘轮廓观察，手同步在纸上勾勒正形

ps:练习眼睛和手的协调性(无需大脑参与)

Second判断轮廓胖瘦

通过平移，调整胖瘦。

ps：斜度的判断：将斜线与水平，垂直线围成一个三角形，三角形的形状，尖钝程度决定
了斜边的倾斜度。

Third画出内部的两个大图形

比对参考图，同学们发觉画的两个图形和原参考图有什么区别吗？

上面一个五边形是不是更接近正方形，而原参考图要扁一点。
下面的多边形是不是横宽比例也要显得长一些呢?
发现问题我们将上面的图形压扁，下面的图形加高。

ps:用胖瘦来感觉图形比例是否正确，与大小无关。首先我们画的
物体与原图本来就不是同一个尺寸。大人也有胖瘦，小孩也有胖瘦
比例与大小无关。

Fourth通过负形判断大小

橙色区域就是五边形的负空间当负空间越宽就是说明五边形
越小，反之越大。
请同学们判断一下：橙色负空间是比原图的胖了还是瘦了?

ps:灵活定义正负形（正负空间），把画的对象定义成正空间，
则其周围就是负空间。
   橙色区域感觉没有原图那么结实，所以显瘦不牢靠。

Fifth确定两个图形的，形状大小

例：步骤4我们得出五边形大了一些，所以先将左右两边的轮廓往里收，
收的同时，五边形的比例会变方，所以将五边形上下也微微往里收，达到
缩放后形状不变的效果。通过多次修改后的五边形已经较为准确所以它可
以作为参考标尺。

到这一步我们把两个图形的大小和形状给画好了？现在有一个问题：两个
图形之间的距离（图中绿色所示）又是否合适？我们可以用哪些方法来观察？

Six确定两个图形的位置

图一是长度对比，因为修改后的五边
形可以当做参考了
图二是围成一个大的长方形明显长方
形比原图要胖一些，所以距离窄了。
需要将上面的五边形向上平移。
ps:方法不是死的，多调动观察积极性，
思考怎么修改合理快速。不管是怎么修
改，都要注意正负空间。

Seventh继续画内部图形

同学们继续将其他图形依照从大到小的顺序画出来，思路和上面步骤一样的

总结： 1.整体性（从大图形画到小图形）
       2.负空间（体会负空间在起形时发挥的作用）
       3.图形化（将所有问题都放到图形里来解决，用图形的胖瘦来判断） 

ps:忘掉椅子这个定义，我们画的不是椅子，而是若干个图形，这样能避免过早掉进细节。
当所有图形画好后再拾回椅子这个定义，认真画椅子的每一个部分。