成都手绘培训设计是创造的衍生现象，这个过程需要用头脑来进行思考，人的思维具备观察和理解的作用，对于一名设计者来讲，有丰富的想象力是非常重的。并且随时都可以把这种想象力融入到生活当中进行再现，设计师的创造思维能力如同鸟儿的翅膀一样重要，如果折断，那么就将失去这种功能，而所谓的创造思维，即是以新颖独创的方法来表达事物，通过这种思维能揭示对象的内在以及外在联系，因此说它是人类思维的高级阶段，也是人类在意识发展当中的里程碑。我们说，思维可大致分为抽象和形象两种，二者各具有不同的思维形式模式，抽象以模糊概念为特点，通过想象，等形式结构来观感世界，表达意向，而形象思维以“实在”为基本表现形式，通过把头脑中想象出来的意象转化为可感知的，别人能接受理解的具体形象。同时，思维按智力品质进行分类可分为复现性和创造性两种，前者是一般思维，带有重复的性质，而后者即是人类的高级心理活动，它主要通过发明创造等实践活动来进行表现。思维方法有很多种，这里做简单介绍：头脑风暴法，发散思维法和原型启发法。先说说头脑风暴法，它又称智力激荡法或集体思考法。这种方法的英文原译是“精神病人的胡言乱语”，最初由美国著名学者奥斯本提出，他也是现代创造学的奠基人。通过在集体当中任意发现自己的看法来对一个论点加以阐述，随心所欲不受任何控制，是一种提升思维创造力的训练法，另外它还分为直接头脑风暴法和质疑头脑风暴法两种。再说发散思维法，它是指从一个支点出发，沿着这个支点做不同路线的思考，目的是为探求多种答案的思维，与聚合思维相对，心理学家普遍认为，发散思维是创造性思维最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一，美国心理学家吉尔福特认为，发散思维具有变通性，独创性和流畅性和三个特点，变通性指发散项目的范围，善于变通的人，思维灵活，不拘泥常规，如一个儿童只能说出水可以喝，而另一位为灵活的儿童则还能说出来可以浇花，清洁物品等。成都手绘培训独创性是指这种精神不为一般人所具有，表现出某些独特的思想和独到的见解，独创性高的人思维新颖，不同寻常，流畅性是指在一定时间内发散项目的数量，流畅的思维使人能迅速联系许多观念和原理并作快捷的分析。因此，发散思维的这几种特点在思维运用中相互联系，相互影响，是非常重要的。最后是原型启发法，据说鲁班爬山时手不小心被一种带齿状的植物割破手，新疼痛之余，他惊奇的发现小草竟如此锋利，于是通过对这种植物的构造进行深入研究，并用同样的方式处理铁片，锯子的雏形就这样形生了。其实我们生活中的很多设计就来源于仿生学，如人们通过对海豚特有声呐实验研发出声呐探测系统，通过对鸟翅膀的研究设计出飞机翼等。因此，设计这个大家庭内，不仅需要有好的想法，还应有敏锐的观察力，通过体验生活，感受周围来开拓自身的思维。