少年儿童在绘画方面的发展除了由智力因素决定，还由一些非智力因素左右。非智力因素就是指除了智力因素外的所有心理因素，狭义的看主要是感情、意志和个性组成。      意志就是人为了完成一定目标而自觉调节行为，并且克服困难的一系列心理过程。意志力的强弱关系到目标达成度，意志力坚强的人通常能更好的完成目标。采取意志活动需要确定目标和对于这个目标选择的方法能否坚持。少儿阶段的孩子这时候往往需要成人的帮助和鼓励来完成意志活动。对于画画，孩子多是兴趣出发，没有什么目的，所以很难根据目标而自觉调节行为。当孩子在画到中途可能会感到烦躁、疲惫，意志力薄弱的孩子就没法坚持画完。我们需要做的就是给予孩子所需要的帮助和激发他们克服困难的勇气，让他们向目标继续前进。烦躁、疲惫可能是因为孩子口渴或板凳坐久了不舒服，这时可以让孩子稍微休息活动一下，喝一些水。可能是遇到绘画上的困难，需要教师给予具体的方法解决绘画中的问题。也可能是孩子对于继续画的信心不足，这时教师需要增强孩子的信心，感受到即将成功而带来的喜悦。      “尼采将意志近似地定义为任意内在动机性的行动（any internally motivated action）。但更狭义一些，它更象一种“具有创造力的火花”（creative spark），一种绝对的独立性和顽强性。”意志和创造力有着紧密联系，任何创造活动都要求能集中所有精力、坚持不懈。