对画画的喜欢其实从小就有那么一点点，但是我也得承认是谈不上热爱的，因为自己在很长的年岁里没有拿起过笔画一幅完整的画。那时的空白，也成了今天的追悔。我现在也只是走在学习热爱它的路上。

在想“我为什么能坚持学画画”这个问题时，如果上面提到的“我走在学习热爱它的路上”这种认识并不能作为答案的话，我好像也没有一个很确切的答案。不过也还是可以从其他方面分析一下的。

在《隐藏的逻辑》一书中，作者有提到“教育本身得以自我持续，并不是因为作为个体的人们有所改变，也不是因为人们的心理，而是因为群模式的逻辑以及巩固这种模式的因素。”绘画学习作为教育学习的一种，它也存在“群模式的逻辑”——这是一种能够自我加强、自行巩固的模式。也就是当每个人都接受了某种教育之后，当生活变得要依靠这种教育的时候，再试图回归到不依靠这种教育的状态里边去，却好似偏离了生活的常态，因为这种教育业已成为生活的一部分。这是群模式的因素对我坚持学画画的影响。对于“巩固这种模式的因素”——我想，极典美育这一平台起到了重要的作用。确实，极典没有把单纯赚取利润作为目标，而是从学生的需求出发，竭尽全力地帮助学生去达成他们的目标，实现育人的目的，这一点也是我能够在极典持续学习的重要因素。如果浮躁邂逅浮躁，必是不了了之，浮躁邂逅安静，自然会沉淀出原本该有的清静色。共同学习并为实现目标而努力是一种可以值得肯定的态度；聚合志同道合的人地方，才有坚持走得更远的动力。

当然这是分析了群体因素以及环境因素，从个体因素出发谈一谈自身对绘画的认识。会有一两个时刻，也问自己，当看到任何人的任何画都没有感觉的时候，绘画学习的意义何在？当看到画得很好的画会淹没在众多画得好的作品里，试着问自己的画放在其中的命运又有什么不同的时候，也会想，是不是要坚持下去呢？当我在这样想的时候，我或许在别人的影子里寻找自己，但任何一种学习其实最为重要是通过这种学习来认识自我，是自我对世界的探寻与认知。当我意识到自己如果关闭绘画这扇窗子，细到寻常物什，大到建筑宇宙，我无法找到一种自己需要的方式去解读它们的时候，那么没有意义的并不是绘画本身，而是对个人对生活的意义的定义。当然在更多的时候，我还是地希望自己像蜗牛一步一步往上爬，累计知识，能够从美的作品里去发现它们美的原因和价值。或许任何的知识与对事物的理解都因为“深入才有洞察，热爱才有感动”。

希望在时光的河流里，可以做自己喜欢的事情，可以有那么一点点的追求和对生活的要求，或许是我还坚持着画画的原因吧。

然而，世界上的事情“靡不有初，鲜克有终”，我走在热爱它的路上，希望能够走得更远一些，这条路，其实并没有尽头……