不少父母基本都会为孩子选择各种各样的课外兴趣培训课程，大多培训机构宣传力的优秀作品和优秀教师的资历让家长眼花缭乱，然后现在很多美术培训机构一成不变的教学，良莠不齐的师资水准，让孩子的绘画梦变得不再缤纷。

“临摹式的教学”有的培训机构为了符合大人的欣赏体验，所以会强调像不像的问题。比如素描和线描的教学，或者一些名画临摹比如梵高的《星空》。家长一般拿着孩子很像样的作品总是会比较自豪，然而其实这样的培训方式在扼杀孩子的创造力。家长会要求孩子每次上完课后就带回一张好看的画，这代表孩子在进步学到了东西。这其实是在完成任务，也会促使培训机构加入老师的手笔。也有的培训机构是填鸭式的教学，比如太阳就是圆圆的，红色或者金色的、大树是既定的画法，这样孩子就记住了这些图形，思维也被限制了，这是非常不好的。

如今很多培训机构会打着名师的旗号，比如央美毕业，或者海外著名艺术院校之类的作为宣传的卖点，家长追求所谓的高大上就会选择这样的培训机构。但如果只是看毕业的院校而不看重老师的教学经验，缺乏教育学和心理学只是，这样的老师是不适合胜任美术教学岗位的。特别是面对处于心理发展的孩子。美术老师应该设计针对不同年龄段的课程，注重孩子的心理和学习共同发展。写实性系统教学的课程是在12岁后进入写实性绘画阶段后才开始，根据瑞士心理学家皮亚杰提出了认知发展理论，12~15岁达到形式运算阶段。所以太早进行素描学习其实是对孩子不好的。

对于孩子学画画来说，是需要游戏和表达，而不是督促和干涉。如果在选择美术培训班的时候存在以下情况，家长需要谨慎：第一是教孩子简笔画，特定的图形去表达画面的。第二是学生每节课可以拿出效果很好的作品，但是大家都画的差不多的。第三是老师画一步学是跟着画一步的。以上都是扼杀孩子创造力的教学方式。还有一个更直观的就是孩子只在上课画画在家里从来不动笔画画，说明老师并没有引导孩子喜欢上这件事。

家长对于培训班的选择会决定这个市场的走向，所以家长要有超前的意识，如今也有很多美术培训机构学习国外的教学方式，尊重孩子的天性和自我表达。孩子的作品与像不像美不美无关，重要的是他的主动表达。

成都美术培训