因为相信“向优秀大师学习”是从平庸通往优秀的最佳策略，在故去几年里我一直秉承多看好画的原则。

虽然这听起来是一个简单的道理，但真正这样去做的人少之又少。我想一方面是因为：很少有人会真正花时间和精力，刻意的去打磨自己的“眼界”。另一方面也是阻碍人们与优秀大师学习的门槛，在绝大多数人的脑海中，存在这三个根深蒂固的错误观念——

错误观念一：看了也看不懂

错误观念二：不需要太专业，我又不当艺术家

错误观念三：大师的画根本学不会

每当你想要去看优秀大师的画的时候都会被这些观念影响，最后望而却步……

现在，你看清楚了束缚自己的枷锁是什么了吧！

即使你发现自己连中三枪也不必紧张，我们要做的，就是将它们从自己的脑海中剔除。

在纠正这些错的概念之前，我们需要先回答一个更根源的问题，那些错误的概念究竟是如何形成的？

我有一个学生（在这里用“***”替代它的名字），画的也不错，思路也比较清晰，表达能力也不错，整体来说，算是个基础不错的学生。

由于他早期基础上的优势，在同学们之间都是一个好的榜样，老师也经常表扬他，同学也经常向他请教。

刚开始的时候大家都认为他能考个好大学，在画的过程中他自己也觉得状态不错。但是问题很快就出现了。

“***”因为基础不错，除了自己的画，谁的画他都看不上，也不去寻找使自己进步的方法，不去寻找优秀的范本，画不出来就发脾气，不去思考问题的根源，时间一长，他就变得越来越浮躁，最后终于画不出来了。

“***”那段时间很郁闷，他无法理解为什么刚开始画的挺好的，可为什么突然之间就像不会画画了一样，而且是越画越差，越差越不会画。

后来偶然和另外一个老师聊起这件事，我们才知道，其实是因为学生在画的过程中失去了学习有范本的能力，失去了方向性的指导。

“***”的是让我印象十分深刻，因为很好厎证实了这个我们熟知的道理——

一个人画的再好，也不能在画的过程中有任何懈怠，而经常在思维上的懈怠，是导致手表大堕落的开始。

我把这个叫做“思维上的懒惰”，指的是虽然我们的手在不断的画，但人的思考已经开始停止，也就是我们常说的“动手不动脑”——

因为具有了“思维上的懒惰”之后，所以不会去思考什么样的画才是好的，自己的手怎画才能更靠近优秀大师的感觉，因为“思维上的懒惰”自己的眼睛也开始不集中，而导致画面表达混乱。